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专业简介

临床医学(理工类,本科五年,授医学学士学位)

培养目标:本专业根据《中国本科医学教育标准——临床医学》要求,依据医学教育规律、未来医学发展的趋势以及社会对医药服务的需求,本着“德育为先” “能力为重”的原则,禀承“红医精神”,培养具有高度社会责任感、高尚的医德与良好的医学职业素养,具有宽厚的自然、人文和社会科学基础,具有扎实的医学基础理论知识和基本临床专业技能,具有自主学习和终身学习的能力,具有初步的临床工作综合能力,能适应国家卫生事业的发展,在医疗卫生领域安全有效从事医疗实践的高素质应用型人才。

核心课程:人体解剖学、组织学与胚胎学、病理学、细胞与生物化学、生理学、病原生物学与医学免疫学、药理学、病理生理学、预防医学、诊断学、内科学、神经病学、传染病学、外科学、妇产科学、儿科学、精神病学、眼科学、耳鼻咽喉与头颈外科学、皮肤性病学、口腔科学、中医学、全科医学等。

专业特色:临床医学专业为校一流专业。本着“德育为先” “能力为重”的原则,禀承“红医精神”,通过多年沉淀,形成了注重学生知识、能力和素质协调发展,突出学生临床思维、实践技能和创新精神培养的高等医学教育体系。

就业方向:毕业后可在省内外各级医院、医学院校和科研机构等从事临床、教学和科研工作;也可到省市级卫生行政主管部门、疾控中心、卫生监督所等医疗机构从事相关专业工作;还可通过考研继续攻读硕士研究生。

口腔医学(理工类,本科五年,授医学学士学位)

培养目标:培养具有口腔基础医学、口腔临床医学和基础医学的基本理论和基本技能,具有基层口腔卫生服务的基本技能和初步的口腔医学科学研究能力,具有诊治本专业的常见病、多发病和初步处理急重症的能力,具有从事口腔医疗、口腔卫生保健机构所需的基本理论、基本技能、基本知识的应用型口腔医学专门人才。

核心课程:诊断学、内科学、外科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔材料学、口腔预防医学等。

专业特色:专业秉承“立足基础,服务医学,力求融合,追求创新”的建设思路,培养适应我国口腔医学事业发展需要的,具有良好的思想品质和职业道德、扎实的医学理论知识、较熟练的临床工作能力的应用型口腔医学专门人才教育体系。

就业方向:毕业生可在口腔专科医院、公立医院口腔科或民营口腔机构从事口腔医疗相关工作,也可私人开设口腔诊所,还可通过考研继续攻读硕士研究生。

中医学(文理兼招,本科五年,授医学学士学位)

培养目标:培养适应经济社会发展需要和中医药事业发展需求,具备良好的人文、科学、职业素养和创新精神,系统掌握中医学基本理论、基本知识、基本技能,具备对常见病进行中医临床诊疗的能力,能在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、康复等方面工作的中医学应用型人才。

核心课程:中医基础理论、医古文、中医诊断学、临床中药学、方剂学、中医经典课程(内经、伤寒论、金匮要略、温病学)、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、人体解剖学、生理学、病理学、药理学、西医诊断学、西医内科学、西医外科学。

专业特色:在多年办学基础上,形成了“红”“绿”“博”的办学特色。“红”:以立德树人为中心,构建红医精神为核心的思想教育体系,为基层卫生事业培养“下得去、留得住、干得好、有发展”的中医人才。 “绿”:依托井冈地区丰富药用植物资源,构建特色专业实践教学模式。“博”:作为综合性大学办中医,兼有人文、理学、医学等专业相互支撑。

就业方向:毕业生可在各级中医院、中医科研机构及各级综合性医院等部门从事中医临床医疗工作和科学研究工作;也可通过考研继续攻读硕士研究生。

预防医学(理工类,本科五年,授医学学士学位)

培养目标:培养“德、智、体、美、劳”全面发展,适应我国社会经济发展要求的公共卫生与预防医学人才,具有坚实的预防医学基础理论、基本知识、基本技能,能够为保障和促进人类健康提供疾病防治、健康教育及保健服务,具有获取信息、分析信息的能力,具有应急参与和处理公共卫生突发事件能力,能够从事疾病预防控制、卫生政策评价、卫生执法监督等工作的复合型应用人才。

核心课程:系统解剖学、生理学、病理学药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、营养与食品卫生学、环境卫生学、职业卫生与职业病学、儿童少年卫生学、流行病学、卫生统计学、卫生毒理学

专业特色:本专业注重“学、训、研、赛”一体化,注重理论知识与医学实际的紧密衔接,注重学生实践操作能力、科研创新能力的培养。立足江西,面向全国,服务基层,培养“基层骨干,地方中坚”的实用型人才。学生考研录取率一直名列医学部前茅,其中不乏985和双一流高校。

就业方向:毕业生可在各级疾病预防控制中心、卫生监督局、食品药品监督管理局、出入境卫生检验检疫局、海关、卫生行政部门、环境保护与环境监测、地方病防治、妇幼保健、医院等机构工作,还可通过考研继续攻读硕士研究生。

药学(理工类,本科四年,授理学学士学位)

培养目标:培养适应我国社会主义建设和医药卫生事业发展需要,德、智、体、美、劳全面发展,具备扎实的药学学科基本理论、基本知识和实验技能,熟悉国家药事管理的法规、政策与营销的基本知识,能够在药学等领域从事药品检验、药物研究与开发、药物生产与药事管理以及药学服务等方面工作,具有创新与实践能力的高素质应用型人才。

核心课程:无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、药物化学、天然药物化学、药物分析、药剂学、药理学、生理学、人体解剖学概论、生物化学与分子生物学、药用植物学、生药学、药事管理学。

专业特色:本专业为校核心专业,坚持以育人为根本,以服务于人民健康事业为目的,以培养学生创新实践能力为核心。在人才培养过程中,注重学生品德素养、药学思维、实践技能和创新精神的培养,形成了“红色基因铸魂,科研训练赋能,校企合作强基”的专业特色。

就业方向:毕业生可在省市级医院从事药学服务工作或者在国内外大型医药企业从事生产、研发、检验、销售等工作,还可通过考研继续攻读硕士研究生。

护理学(文理兼招,本科四年,授理学学士学位)

培养目标:培养适应我国社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需要,比较系统地掌握护理学、基础医学、人文社会学等基础理论、基本知识和基本技能,具有基本的临床护理工作能力,初步的教学能力、管理能力、科研能力和团队协作能力,并能够在工作中体现良好职业精神和专业素养,能在各类医疗卫生、保健机构从事护理和预防保健工作的应用型高级专门人才。

核心课程:人体解剖学、生理学、免疫学与微生物学、病理学与病理生理学、药理学、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、护理心理学

专业特色:本专业为江西省一流本科建设专业,校核心专业及校一流本科建设专业。

在新医科建设背景下,依据《护理学类专业教学质量国家标准》,坚持以素质教育为基础,依托国家级大学生校外实践教育基地、国家级临床技能考试基地和国家级优质服务社区示范服务中心,以岗位需求为导向,以培养学生自主学习能力、创新精神和临床实践能力为重点,致力于高素质应用型护理人才培养模式的改革与实践,形成了“红色基因铸魂、人文素养培根、实践训练赋能”的专业特色。是国家急缺人才专业,就业形势好。

就业方向:毕业生可在各类综合医院、专科医院、涉外医院、老年护理院、社区卫生服务机构从事护理工作,也可通过考研继续攻读硕士研究生。

康复治疗学(理工类,本科四年,授理学学士学位)

培养目标:培养适应我国社会主义建设和医药卫生事业发展需要,德、智、体、美、劳全面发展,具有高度社会责任感、高尚的医德与良好的医学职业素养,具有宽厚的自然、人文和社会科学基础;培养能够提供物理治疗、作业治疗等康复专业技术服务的高素质应用型医学高级专门人才。

核心课程:功能解剖学、康复功能评定学、物理治疗学、作业治疗学、语言治疗学、传统康复方法学、神经康复学、肌肉骨骼康复学、内外科疾病康复学

专业特色:康复治疗学专业人才培养始终坚持以井冈山精神办学育人,将红色资源融入康复治疗学人才培养全过程。专业秉承“立足基础,服务医学,力求融合,追求创新”的建设思路,依据国家康复治疗学本科教育标准,坚持以素质教育为基础,以培养学生自主学习能力、创新精神和临床实践能力为重点,致力于高素质应用型人才培养模式的改革与实践,凸显红色教育与职业精神交融、突出临床能力培养的专业特色。

就业方向:一次性就业率高,大多数在生源所在地省市级医院或沿海城市就业。毕业后能胜任在各级医疗机构、康复中心机构、中国残疾人联合会等相关机构从事康复治疗服务工作。还可通过考研继续攻读硕士研究生。