一、总体概况
（一）学位授权点基本情况
井冈山大学中医药学院隶属于医学部，学院主要承担药学、中医学等2个本科专业、以及生物与医药（制药工程方向）1个研究生专业的培养工作。学院现有医学实训、实验室总面积8000余平方米，教学、科研仪器设备总值3000余万元；设有生命科学馆、药学综合实验室、中草药植物园等医学与药学教学科研实践平台；有工信部专精特新产业学院、器官发育与表观遗传江西省重点实验室、吉安市医药生物技术重点实验室、井冈山大学临床医学研究中心、井冈山大学实验动物中心等教学科研机构；依托直属三级甲等综合性附属医院1所，非直属附属医院4所；有三级甲等实习基地35个、药学专业实践基地4个，包括科研院所、医院、制药企业和药品检验所。
2021年，井冈山大学获批生物与医药专业学位授权点，并于2023年开始招收硕士研究生。生物与医药（制药工程方向）学位点主要有四大研究方向，分别是：生物材料与药物递送研发；恶性肿瘤发生发展的表观遗传新机制与有效治疗靶点识别；基于有效靶点的功能小分子药物研发与临床前研究；微生物、植物来源的抗肿瘤天然药物发现与临床前研究。
本学位点依托学校优势学科，致力于培养德、智、体、美、劳全面发展，能够掌握生物与医药工程领域基础理论和先进技术，具备解决医药工程应用中实际问题的能力，具有承担本领域工程技术和工程管理工作，具有良好职业素养的复合应用型高层次工程技术和管理人才。
（二）研究生状况
学位点在研究生招生中，优化招生计划配置，择优录取，严把质量关。2025年录取研究生17人，现共有在读研究生65人。
（三）研究生导师状况
学位点2025年新增校内导师1人、校外导师4人，现共有校内导师34人（其中正高级职称7人、副高级职称21人，具有博士学位26人）、校外导师14人。
二、研究生党建与思想政治教育工作
（一）思想政治教育队伍建设
本学位点在研究生培养全过程强化思政教育队伍建设，构建权责清晰的协同育人体系。学院党委副书记学院党委副书记是本学位点研究生思想政治教育工作第一责任人，统筹各培养环节思政规划；研究生导师在课题研究、学术规范等环节履行思政首要责任；辅导员负责日常思想引导与心理健康教育，承担直接责任。为实现思政教育贯穿培养全程，推动专业课教师、科研导师、实践指导教师形成合力，学位点核心课程嵌入学科发展史与科学家精神，科研训练强化学术诚信教育，社会实践融入国情调研理念，促进思政与培养环节深度融合。同时建立常态化赋能机制，通过专题研讨、案例分享提升队伍能力，持续增强各环节思政育人实效。
（二）理想信念和社会主义核心价值观教育
在学院的统一管理下，本学位点将理想信念和社会主义核心价值观教育贯穿研究生培养全过程。依托理论学习平台，通过专题讲座、读书分享会等形式，组织研究生系统学习党的创新理论成果。学院强化研究生党支部战斗堡垒作用，以规范组织生活筑牢思想根基，严格执行“三会一课”制度，结合学科特色设计支部主题党日活动，围绕科技报国、学术诚信等主题开展研讨活动。同时，将价值观教育融入科研实践，通过组织研究生参与乡村振兴调研、红色教育基地实践等活动，把爱国情、强国志转化为科研报国的实际行动，培育学生精益求精的敬业精神和团结协作的集体意识。
（三）日常管理服务工作
本学位点坚持管理育人、服务育人的理念，紧紧围绕我校高水平大学建设中心任务，学院党委副书记主管研究生思政建设，副院长分管研究生教学科研工作，设置学院研究生秘书1名，并为每个研究生班级配备班主任、辅导员各1名，管理人员各司其职，负责招生选拔、导师双选、课程教学、科研活动、实践活动等工作，管理服务日趋完善。
三、研究生培养相关制度及执行情况
（一）课程建设与实施情况
本学位点开设《中国特色社会主义理论与实践研究》《自然辩证法概论》《英语》《专业英语》4门公共学位课；《工程伦理》《数理统计》《科研方法论（含信息检索）》3门专业基础学位课；《现代生物技术与工程》《制药工程技术》2门专业学位课；《现代药理学》《计算机辅助药物设计》《科研技能培养专题》等9门非学位课程；并有专业实践、学位论文等实践培养。本学位点在2025年度严格遵守培养方案开设相关课程。
（二）导师选拔培训
本学位点根据《井冈山大学硕士研究生指导教师遴选办法》， 组织学院教师提交申请，学院对申请人资格进行审查，最终将推荐人员上报学校审核批准确定导师任职资格。
本学位点将导师培训与导师上岗挂钩，明确规定只有参加过培训的研究生导师才有上岗资格。针对新教师、新研究生导师，加强岗前培训，强化岗位意识，将师德师风、学术规范等主题列为上岗之前的必修课程；针对在岗导师，多途径搭建导师能力提升平台，鼓励和支持导师参加国际高层次学术会议，促进导师不断进取、保持科研创新活力，始终紧跟或处于本学科领域学术前沿。同时，依据《井冈山大学研究生指导教师考核管理办法》对导师进行规范管理。
（三）师德师风建设情况
本学位点建设过程中高度重视师德师风建设工作，坚持与学术培养同部署、同推进。建立导师师德考核机制，把师德表现作为导师选聘、评优的首要标准。定期开展师德专题培训，通过优秀教师事迹分享、警示教育案例学习，强化导师育人责任。严格落实学术道德规范，在课题指导、论文评审中强化学术诚信教育。引导导师以身作则，践行“四有”好教师标准，以高尚师德引领学生成长，形成以德立身、以德施教的良好育人氛围。
（四）学术交流情况
本学位点高度重视学术交流活动，2025年度先后邀请同济大学高绍荣院士、南昌大学陈晔光院士、北京大学朱怀球教授、同济大学姜远英教授、中国农业大学于政权教授、中国科学院卜鹏程教授、华东理工大学王启要教授、长江大学龚权教授等学者和行业专家做专题讲座，并组织举办了生物医药学科建设论坛暨首届映山红生命健康论坛、第十六届“同济学术周”医学专场，扎实提高学位点建设及研究生教育水平。
（五）研究生奖助情况
为提高研究生培养质量、促进研究生教育的持续健康发展，根据《井冈山大学全日制研究生收费及奖助管理暂行办法》，学位点建立了多元的研究生奖助体系：
1.国家奖学金：每生每年20000元。具体名额按当年下达指标执行。
2.江西省政府研究生奖学金：每生每年10000元。具体名额按当年下达指标执行。
3.研究生学业奖学金：一等学业奖学金8000元、二等学业奖学金4000元、三等学业奖学金2000元，评选比例分别为30%、40%、30%。
4.国家助学金：每生每年6000元，资助比例100%。
5.校级助学金：每生每年4000元，资助比例100%。
6.三助”(助教、助研、助管)津贴：研究生通过申请并承担相应岗位任务，按劳取酬。
四、研究生教育改革情况
（一）人才培养
本学位点依托学校的优势学科，立足医药产业发展需求，打造药学与工学交叉融合的特色学科，构建“基础理论+工程实践+创新研发”的培养体系，致力于培养能够掌握生物与医药工程领域基础理论和先进技术，具备解决生物、医药、化工和环境工程应用中实际问题的能力，具有承担本领域工程技术和工程管理工作，具有良好职业素养的复合应用型高层次工程技术和管理人才。
本学位点根据《井冈山大学研究生教育质量保障与监控体系》，严格遵循研究生教育规范，完善培养全流程管理，优化课程设置与实践环节衔接，推行“校企双导师”联合指导模式，强化工程实践能力培养，规范开题论证、中期检查和学位论文评审机制，确保学术训练质量。
学院坚持“思政铸魂”，以“学术党建”为抓手，将职业道德与科研诚信教育融入培养各环节。通过行业先锋讲座、红色药企研学等活动，强化研究生社会责任与职业操守。研究生党支部在科研创新、志愿服务中发挥示范作用，形成思政育人与专业培养协同发展的良好格局。
（二）教师队伍建设
本学位点校内指导教师队伍达到34人，广泛参与制药工程硕士专业学位课程的教学。从职称结构看，教授7人，副教授21人，讲师6人，高级职称占比82%；从学历结构看，具有博士学位教师26人，占比76%。同时依托中医药学院药学系专任教师，共同打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化创新型研究生教育队伍。
本学位点在教师队伍建设方面，始终坚持立德树人，突出党建引领，实现党建工作与教学科研工作协同联动，加强思想政治素质和师德师风考核把关。在导师选聘及人才引进中，严格实行师德师风问题一票否决制。
（三）科学研究
2025年度，本学位点发表学术论文30篇（研究生第一作者发表论文8篇，其中SCI收录6篇），授权发明专利6项，获批国家级项目2项、省部级项目7项、市厅级项目4项。
五、教育质量评估与分析
本学位点2025年招生生源结构呈多元化，包括山东中医药大学、南京医科大学、南京林业大学、吉林大学、贵州中医药大学等高校生源，生源质量较好。学位点现已形成健全的管理机构、人员配备和规章制度，培养了一支具有药学、医学专业背景的校内外导师队伍，共同为研究生制订培养计划，同时高度重视思想政治教育队伍建设，并通过研究生党支部扎实推进研究生党建工作，建立健全研究生培养全过程的监控和质量保证体系。截至目前，本学位点已毕业研究生 14 人，学位论文盲审无异常，人才培养质量总体稳定可控。
本学位点在专业实践建设方面还存在不足之处，包括科研创新成果产出较少，高影响力论文数量不足，专利申请较少；同时人才实践能力偏弱，毕业设计与行业实际需求结合不紧密，实践成果向行业应用转化渠道不畅。
六、改进措施
针对问题提出改进建议和下一步思路举措：
（1）建立科研成果质量导向机制，设立高水平论文与专利转化奖励；积极邀请专家开展科研培训，提升研究生创新动力与能力；定期举办研究生学术论坛，搭建学术交流展示平台，鼓励分享科研进展与成果。
（2）重构实践教学体系，将行业前沿问题纳入毕业设计选题，搭建实践成果转化平台，整合企业需求与师生成果，鼓励研究生加入校企联合攻关团队，承担企业技术需求中的子课题研究，推动研究生深度参与校企项目。
